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《课程·教材·教法》核心期刊论文发表

《课程·教材·教法》核心期刊论文发表

《课程·教材·教法》

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期刊周期:月刊
期刊级别:核心级
国内统一刊号:CN:11-1278/G4
国际标准刊号:ISSN:1000-0186
主办单位:人民教育出版社;课程教材研究所
主管单位:人民教育出版社;课程教材研究所
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《课程·教材·教法》核心期刊论文发表

  《课程·教材·教法》是我国第一家反映基础教育、教师教育课程、教材、教法领域最新研究成果、改革动向和教育实践经验,介绍国内外这些领域的改革动向和先进经验的国家级期刊。

  办刊宗旨

  自1981年创刊以来,始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。

  获奖情况

  1995年被国家新闻出版署评为全国首届优秀社会科学期刊,1999年被国家新闻出版署从3800多种社科期刊中评为全国百种重点社会科学期刊。2001年、2003年先后被中宣部和国家新闻出版总署,从全国近9000种期刊中批准为中国期刊方阵双百期刊,被评为第二届国家期刊奖百种重点期刊。2004年首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。本刊已跻身于我国名刊之列,是全国教育类核心期刊、中国人文社会科学期刊。

  发行情况

  该刊大16开96页。自2005年1月起由以前的每月20日出版改为每月5日出版。

  主要栏目

  设有:课程研究与实践、教材评价、中小学各科教材与教学、教学理论与方法、 教师教育课程与教学、研究与借鉴、学术动态等栏目。

  读者对象

  为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。

《课程·教材·教法》

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